為進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)語文新課標(biāo)學(xué)習(xí)，貫徹新課標(biāo)理念，以課堂教學(xué)研究提升語文教學(xué)實(shí)效，4月20日上午，青陽縣小學(xué)語文示范課教學(xué)暨新課標(biāo)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)報(bào)告廳舉行。各校專職教導(dǎo)主任、語文骨干教師80多人參加本次活動(dòng)。

青陽縣蓉城鎮(zhèn)中心小學(xué)姜源老師帶來示范課《奇妙的想象》。姜老師在教學(xué)評(píng)一體化教學(xué)理念的背景下,以評(píng)促學(xué)、以評(píng)促教。為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)支架，鋪設(shè)學(xué)習(xí)路徑，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)式引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的教學(xué)情境中去感受、探索、發(fā)現(xiàn)習(xí)作表達(dá)的規(guī)律，體驗(yàn)完整的學(xué)習(xí)過程。

青陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)張軍老師帶來示范課《董存瑞舍身炸暗堡》。他聚焦本單元語文要素，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，討論思辨，朗讀感悟。并且挖掘身邊的資源，拓展學(xué)習(xí)青陽戰(zhàn)爭年代的革命先烈以及新時(shí)代不同行業(yè)的英雄，學(xué)生從課堂走向課外，最終指向?qū)W生語文素養(yǎng)的提升，也讓愛國情愫在孩子們心中生根發(fā)芽。

在場的老師們對(duì)授課教師在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等方面進(jìn)行討論，發(fā)表看法。

青陽縣蓉城鎮(zhèn)中心小學(xué)徐繼承老師為老師們帶來微講座《基于大單元教學(xué)的語文學(xué)習(xí)任務(wù)群建構(gòu)》，提出新課程背景下，教師要深刻理解課程育人價(jià)值，立足育人為本的理念；深入推進(jìn)素養(yǎng)導(dǎo)向教學(xué)，落實(shí)教學(xué)評(píng)一體化；深度協(xié)同，共筑育人合力。

活動(dòng)指出，青年教師是學(xué)校的核心競爭力，以后也會(huì)是學(xué)校的中堅(jiān)力量，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高語文教學(xué)水平，以更加飽滿的熱情和沖勁，承擔(dān)教書育人的重任。小學(xué)語文教師要全面準(zhǔn)確落實(shí)新課標(biāo)理念，堅(jiān)持以2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)為課堂教學(xué)指導(dǎo)，積極思考實(shí)踐“如何教”向“怎么學(xué)”的轉(zhuǎn)變，要切實(shí)重視學(xué)法的指導(dǎo)，真正把學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人。要重視新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)探討，加強(qiáng)校本教研工作,增強(qiáng)教研工作的時(shí)效性，通過開展主題式的教研活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)校教科研水平。