尊敬的趙建國(guó)委員：

您提出的《推動(dòng)城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)動(dòng)發(fā)展，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡》提案收悉，現(xiàn)將辦理情況答復(fù)如下:

縣委、縣政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略決策，以規(guī)劃、投入、資源“三個(gè)優(yōu)先”為抓手，以促進(jìn)教育公平為突破口，深化教育改革，完善教育機(jī)制，激發(fā)學(xué)校活力，全縣義務(wù)教育呈現(xiàn)出“均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的良好局面。

一、“出臺(tái)更多的農(nóng)村教育優(yōu)惠政策”。一是落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼政策，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師收入高于縣城同職級(jí)人員。二是實(shí)行職稱評(píng)聘政策傾斜。農(nóng)村工作滿25年的鄉(xiāng)村教師評(píng)一級(jí)教師不受崗位比例限制，工作滿30年的鄉(xiāng)村教師評(píng)聘高教教師不受崗位比例限制。三是實(shí)施名師培養(yǎng)工程。“教壇新星”“學(xué)科帶頭人”“骨干教師”評(píng)比指標(biāo)向農(nóng)村學(xué)校傾斜，梯隊(duì)培養(yǎng)名師、種子教師和優(yōu)秀青年教師，鼓勵(lì)優(yōu)秀的教師在農(nóng)村長(zhǎng)期從教。

二、“對(duì)偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校‘精準(zhǔn)投入’”。一是加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)。對(duì)學(xué)校摸底情況進(jìn)一步梳理，加大資金投入，逐步解決“兩個(gè)面積不足”和功能室不達(dá)標(biāo)等問題。二是騰出空間。各學(xué)校將被擠占、被挪用的教室騰出來(lái)用于功能室建設(shè)，將心理咨詢室、音樂器材保管室和體育器材保管室等功能相近、用途互通的功能用房進(jìn)行技術(shù)歸并。三是加緊修繕。對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行整治，破損、剝落的墻體進(jìn)行維修。四是智慧校園建設(shè)，促進(jìn)辦學(xué)均衡。我縣2022年“智慧校園”硬件投入5000萬(wàn)元，完成了全縣所有學(xué)校的硬件建設(shè)，先后組織了14場(chǎng)培訓(xùn)，推進(jìn)“三個(gè)課堂”的按需應(yīng)用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，從根本上解決農(nóng)村薄弱學(xué)校因?yàn)榻處熅o缺開不齊開不足開不好課的問題，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

三、“推動(dòng)實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)校際交流”。一是全面推進(jìn)“縣管校聘”改革，推進(jìn)教師校際交流，把優(yōu)秀的教師均衡分布到各個(gè)學(xué)校，2022年秋季全縣義務(wù)教育學(xué)校交流輪崗教師93人，占應(yīng)交流教師數(shù)的13.5%，其中骨干教師29人占交流教師的31%，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村與城區(qū)學(xué)校專任教師本科占比基本均衡。二是新增教師大部分用于補(bǔ)充農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校教學(xué)力量。2022年通過教師招聘、定向師范生、三支一扶、大學(xué)生實(shí)習(xí)頂崗等方式補(bǔ)充新增教師31人，其中21人在農(nóng)村學(xué)校。

四、“建好城鄉(xiāng)教育共同體”。一是開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)，充分發(fā)揮城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)和輻射、示范、帶動(dòng)作用。教體局組織牽頭開展三輪城區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校攜手結(jié)對(duì)活動(dòng)，并簽訂“城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”協(xié)議書，實(shí)現(xiàn)幫扶雙方在教育理念、教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生發(fā)展等方面優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，縮小城鄉(xiāng)教育差距。二是組建教育共同體。青陽(yáng)四小教育共同體、蓉城一小教育朋友圈等學(xué)校間組織，通過合作交流，為教師搭建了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推進(jìn)城鄉(xiāng)所有學(xué)校義務(wù)教育質(zhì)量向前發(fā)展。三是發(fā)揮名校長(zhǎng)工作室引領(lǐng)作用，以強(qiáng)帶弱，以強(qiáng)帶新，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的“倍增效應(yīng)”，縮小學(xué)校間辦學(xué)差距。“池州市錢進(jìn)名校長(zhǎng)工作室”的《縣域城鄉(xiāng)小學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡協(xié)同發(fā)展的策略研究》課題，以我縣創(chuàng)建“國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣”為契機(jī)，圍繞創(chuàng)建過程中需要解決的實(shí)際問題進(jìn)行有意識(shí)、有目的研究。

再次感謝您對(duì)青陽(yáng)教育體育工作提出的寶貴意見！

青陽(yáng)縣教育體育局

2023年4月20日

聯(lián)系單位及電話：青陽(yáng)縣教育體育局 0566-5021220