上幼兒園前為什么要上托育？

父母在家帶寶寶難道不一樣嗎？

托育中心與幼兒園的區別在哪里？

0-3歲是寶寶成長的黃金期，一個人出生時腦重量約350-400克，第一年年末時，嬰兒腦重就已經接近成人腦重的60%；第二年年末時，約為出生時的3倍，約占成人腦重的75%；到3歲時，嬰兒腦重已接近成人腦重的范圍，以后發育速度就變慢了。

因此，寶寶在出生后2~3年內，無論在生理和心理方面，良好的育兒刺激對大腦的功能和結構都有重要的影響。

●什么是托育？

作為學前教育領域的新興行業，托育是介于早教中心和幼兒園之間的學前機構，是“醫、養、教”的融合，其中“養育”是主體，“醫療”是護航，“教育”是載體。

目前托育機構采取的是備案登記制度，主要由民政（非營利性）、市場監管（營利性）、衛健等部門管理。

●托育中心和幼兒園有什么區別？

1、招收的對象不一樣

幼兒園招收的對象，主要以3~6歲的學前幼兒為主；而托育中心招收的對象，則是0~3歲的嬰幼兒，進行的是科學的幼兒早期教育和照護服務。

2、教學的內容不一樣

幼兒園的教學內容，對所有的兒童教授統一的內容。相對來說，托育中心的教學，會更具有特殊性及專業性。主要是通過科學系統的游戲，來觀察、了解并開發孩子的天性和個性，以此給予他們正確且適當的引導。

3、教育的目的不一樣

幼兒園的教育，主要是為了小學入學做準備，助力培養孩子能力的全面發展；而托育中心進行的是嬰幼兒的啟蒙教育，旨在了解嬰幼兒的天性和成長規律，同時照護孩子身心方面的健康發展。

4、開放的時間不一樣

幼兒園的開放時間是周一到周五的正常上下學時間，而托育中心的時間就比較靈活，一般可以進行日托、半日托和計時托等服務，方便根據家長的需要自行選擇。

●孩子那么小，為什么要上托育？

美國心理學家布魯姆通過研究指出：如果把人在17歲時測得的智商定為100%，那么其中50%在3歲前發生。

由此可見，父母在對孩子進行早期教育時，抓住3歲前這個黃金期，刺激寶寶大腦發育，將取得事半功倍的效果。

進食方面

1-2歲是幼兒自主進食的黃金時段，也是培養幼兒排便等基本生活自理能力的關鍵期。按弗洛伊德的說法，2-3歲是幼兒的肛門期，此階段應著重幼兒大、小便等自理能力的訓練。

◆家庭：家長喂食，讓寶寶產生依賴，而且進食習慣不好，有的還得追著寶寶到處跑，或者一頓飯吃上一兩個小時。

◆托育中心：老師會訓練幼兒正確使用餐具，并形成良好的用餐習慣。

睡眠方面

◆家庭：隨意性強，睡醒時間沒有規律。有時上午睡有時下午睡，有時一次睡1小時有時一次睡整個下午。

◆托育中心：每日12點午睡，睡眠時間為3小時，安排科學合理，既能保證幼兒充足的睡眠，又能幫助幼兒形成良好的睡眠習慣。

提高孩子社交能力

1-3歲是幼兒社會交往能力發展的關鍵期。此階段若缺乏與同齡人交往的機會，將導致幼兒形成膽怯、孤僻、嬌氣、依賴性強等不良性格特征。

◆家庭：大多數家庭只有一個孩子，孩子在家基本跟大人交往，缺乏跟同齡人交往的機會，即使去公共場所玩耍，也是在家長的庇護之下，幼兒不能夠獨立的進行社會交往。

◆托育中心：提供適合幼兒的集體環境，讓幼兒自然而然與其他幼兒互動，并提高解決問題的能力;老師會組織豐富的集體游戲，引導和鼓勵幼兒敢于表達、主動交往。

寶寶的成長發育只有一次，對于0~3歲處在腦發育關鍵期的嬰幼兒來說，他們的發育更為重要。所以，寶爸寶媽們一定要好好把握機會，幫助寶寶健康成長。