為了積極做好預防各類傳染病(包括流行性感冒、麻疹、風疹、流行性腮腺炎、傳染性結(jié)膜炎、水痘等),確保學校師生身體健康和社會穩(wěn)定,根據(jù)上級有關(guān)精神和我校實際情況,制定本應急預案。
一、做好預案的基礎工作
1、在強調(diào)校長是防范各類傳染病的第一責任人的基礎上,建立階梯負責制,明確分工、明確責任,實行分層承諾制(學生向班主任承諾、教師向?qū)W校承諾),黨團員起先鋒模范帶頭作用。
2、健全和完善校內(nèi)通訊聯(lián)系網(wǎng)絡,建立兩極雙向聯(lián)系通訊網(wǎng):
(1)班主任向?qū)W生公布手機號;將班級學生的家庭地址和家長的通訊聯(lián)絡重新核對整理。
(2)校長向全體教師公布宅電、手機號;將學校教師的宅電、手機號等通訊聯(lián)系核對整理成冊,提供給全體教職員工。
3、規(guī)范應急情況上報順序,將有關(guān)聯(lián)系電話整理備用,并備案張貼于門房、值班室和校長室內(nèi)。
二、傳染病防治工作領(lǐng)導小組
組 長:曹文斌
副組長:章勝利
三、 組 員:
朱忠學、陳東貴、黃河清、許進、徐朝龍 各年級領(lǐng)導小組成員
四、應急物資準備
1、設立應急隔離室,將衛(wèi)生室暫定為應急隔離用房,添置好有關(guān)設備。
2、處理突發(fā)事件時,應急人員一律做到“三白”:白口罩、白手套、白大褂。
3、應急隔離室做好物資準備,如體溫表、消毒劑、口罩、毛巾等。
五、工作要求
1、學校建立“日報告”和“零報告”制度,各班主任及時準確地掌握并向衛(wèi)生保健老師上報情況,絕不允許緩報、瞞報和漏報。否則,要嚴肅追究各班主任的責任。
2、各班主任每日向政教處(醫(yī)務室)報告情況。
3、各班主任,老師要積極、密切配合校傳染病防治領(lǐng)導小組、工作組的工作,不得以任何借口阻擾或延誤傳染病防治工作。
六、各類傳染病病人的疑似癥狀
1、流行性感冒
a、有與流感病人接觸史及集體發(fā)病史。
b、起病急驟,全身癥狀較重,有畏寒、高熱、頭痛、乏力、全身酸痛等。上呼吸道癥狀有鼻塞、流涕、咽痛等。
c、體征可見面頰潮紅、眼結(jié)膜充血、口腔黏膜可見皰疹。
2、麻疹
a、起病2-3天口腔黏膜處出現(xiàn)細小的點狀的灰白色麻疹黏膜斑。
b、發(fā)病的3-5天出現(xiàn)充血性斑丘疹,疹間有正常皮膚,初見于耳后發(fā)際,直至擴散至全身。
3、風疹
a、發(fā)病前2-3周內(nèi)與風疹患者接觸史。
b、輕度上呼吸道癥狀,低熱,持續(xù)1-2天。
c、出現(xiàn)皮疹,于1天內(nèi)迅速延及軀干和四肢。疹為淡紅色斑丘疹。
4、腮腺炎
a、有接觸史。
b、一側(cè)或雙側(cè)腮腺以耳垂為中心腫大,邊緣不清,咀嚼及吃酸性食物時脹痛明顯。
5、傳染性結(jié)膜炎
a、有接觸史。
b、雙眼發(fā)燙、燒灼、畏光、眼紅,自覺眼睛磨痛,怕光、流淚。分泌物呈粘液膿性,有時在瞼結(jié)膜表面形成一層灰白色假膜。
6、水痘
a、有與水痘或帶狀皰疹患者接觸史。
b、初為紅斑疹,數(shù)小時后變?yōu)榍鹫睿笞優(yōu)榘捳睿嗡坡吨椤S袆“W。
六、應急措施
1、班主任發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人,不得讓其與其他人接觸。
2、向衛(wèi)生保健老師匯報,衛(wèi)生保健老師診斷為疑似病人后及時向傳染病工作領(lǐng)導小組匯報。
3、立即送至應急隔離室。
4、通知學生家長,送疑似病人到醫(yī)院就診。
5、集體發(fā)病時上報縣衛(wèi)生防疫站及縣教育局。
6、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。
7、待該生病愈且經(jīng)醫(yī)院出具證明并經(jīng)學校同意方可回校學習。
8、加強宣傳教育,安定人心,穩(wěn)定學校秩序。
9、加強門衛(wèi)值班管理。不許校內(nèi)人員擅自離校,校外人員隨意進校。來訪人員要進學校,要問清來人身份。
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